Higiene para una Vida Saludable**

Paulina Lasso
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Higiene para una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de distintas hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en su comunidad, para mejorar prácticas de higiene con sus compañeras y compañeros de clase.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase


Asignatura: Vida Saludable


Grado: 3° de Primaria


Tema: Higiene para una Vida Saludable


Metodología: Aprendizaje-Servicio


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico



Propósito de Aprendizaje (PDA)


Los estudiantes reflexionarán sobre distintos hábitos y costumbres de higiene que se practican en su comunidad, identificando su importancia para mejorar las prácticas de higiene en su entorno escolar y comunitario.


Problema a atender


Los alumnos identificarán los problemas generados por la falta de higiene en su comunidad y propondrán soluciones prácticas para mejorar sus hábitos diarios.



Primera sesión (45 minutos)


Secuencia didáctica


Inicio (10 min)



  1. Actividad de exploración: Se preguntará a los alumnos:



    • ¿Qué hábitos de higiene practican diariamente?

    • ¿Por qué creen que es importante la higiene en nuestra vida?

    • ¿Han visto problemas de higiene en su comunidad?



  2. Reflexión inicial: Se elaborará en el pizarrón un mapa conceptual con las respuestas de los alumnos sobre higiene.




Desarrollo (25 min)



  1. Investigación guiada:



    • Se dividirá la clase en equipos y cada equipo analizará un aspecto de la higiene, como:

      • Higiene personal (lavado de manos, baño diario, cuidado dental).

      • Higiene en los alimentos (lavado de frutas y verduras, conservación adecuada).

      • Higiene en la comunidad (manejo de basura, cuidado del agua).



    • Cada equipo investigará y discutirá su tema y lo plasmará en una cartulina o presentación digital para compartir con la clase.



  2. **Ejercic