Plan de clase

Planeación de Clase: Estudio de los Números

Grado: 3º de Primaria

Duración: 8 sesiones de 45 minutos

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoques: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema a atender: Poco desempeño en el cálculo mental

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

A través de situaciones cotidianas, los alumnos cuentan, representan de diferentes formas, interpretan, ordenan, leen y escriben números naturales de hasta cuatro cifras; identifican regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Exploración del Conocimiento Previo

• Actividad de inicio:
  
  
  • Se presenta una serie de imágenes con números en situaciones cotidianas (ticket de compra, calendario, reloj, números de casa).
  
  
  • Se les pregunta: ¿Dónde han visto números grandes? ¿Para qué creen que sirven?
  
  
  
  


• Actividad de desarrollo:
  
  
  • Los alumnos en equipos observan las imágenes y escriben qué información obtienen de los números.
  
  
  • Participan de manera oral compartiendo su análisis.
  
  
  
  


• Actividad de cierre:
  
  
  • Se realiza una reflexión grupal sobre la importancia de los números en la vida cotidiana.
  
  
  • Se pide que investiguen en casa situaciones donde se usen números grandes.
  
  
  
  

Sesión 2: Representación y Escritura de Números

• Actividad de inicio:
  
  
  • Se presenta un cuento breve sobre la historia de los números en diferentes culturas (mayas, romanos, árabes).
  
  
  • Se hacen preguntas de reflexión: ¿Cómo creen que las culturas antiguas usaban los números?