Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Nivel educativo: Secundaria 2º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo PDA: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender al problema: mis estados de ánimo

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: explicar a los estudiantes la importancia de comprender las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar en la sociedad.


• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y su relación con el tema.


• Actividad de reflexión grupal: los estudiantes deberán identificar diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar en su entorno.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de investigación en grupos: los estudiantes investigarán sobre diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar en diferentes culturas y sociedades.


• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Discusión en grupo sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias en la sociedad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad práctica: los estudiantes realizarán una actividad de Aprendizaje servicio relacionada con el tema, como por ejemplo, organizar una campaña de concienciación sobre la importancia de respetar las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Preparación de materiales y estrategias para la campaña.

Sesión 4 (45 minutos):

• Desarrollo de la campaña d