Plan de clase

Planeación de Clase

Datos Generales

Nivel: Preescolar
Grado: 1º
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Tema: Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.
Objetivo (PDA): El alumno reconoce algunos de sus derechos en voz de las personas adultas que le rodean y que garantizan su ejercicio, para todas las niñas y todos los niños sin distinción.

Metodología

Enfoque: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problema a Resolver: Los niños se aburren al realizar actividades que no son de su interés.
Estrategia: Se emplearán dinámicas lúdicas, narraciones y actividades interactivas para garantizar el interés de los niños, fomentando la inclusión y la igualdad de género.

Secuencia Didáctica

Inicio (15 minutos)

1. Activación con una actividad lúdica: Se inicia con la canción "Los derechos de los niños" (se usará material audiovisual accesible). Se invita a los niños a bailar y cantar juntos.


2. Planteamiento del problema: Se les pregunta:
   
   
   • ¿Sabías que todos los niños y niñas tienen derechos?
   
   
   • ¿Cuáles crees que sean algunos de tus derechos?
   
   
   
   


3. Narración de un cuento: Se contará el cuento "Los derechos de Sofía y Tomás", donde dos personajes descubren sus derechos y cómo los adultos los protegen. La narración será con apoyo visual y marionetas para mantener el interés.

Desarrollo (20 minutos)

1. Dinámica "El árbol de los derechos": Se presentará un árbol de cartulina y hojas con imágenes que representan derechos (educación, salud, juego, iden