Plan de clase

Planeación de Clase: Cuidado y Conservación de la Naturaleza

Nivel: Preescolar 1°

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Enfoques: Vida Saludable y Pensamiento Crítico

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Comunicación de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo (PDA):

El alumno identifica acciones que deterioran la naturaleza, las evita e invita a sus compañeros a cuidarla.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

Propósito: Activación de conocimientos previos y planteamiento del problema.

• Dinámica de Exploración: Se muestra una imagen o video de un bosque limpio y otra de un bosque contaminado. Se pregunta a los niños:

  
  
  
  
  • ¿Qué observan en cada imagen?
  
  
  • ¿Qué creen que pasa con los animales y las plantas en cada lugar?
  
  
  • ¿Cómo se sentirían si vivieran en un lugar sucio o limpio?
  
  
  
  



• Se plantea el problema con una historia breve:

  
  
  
  
  • "En un bosque vivían muchos animalitos felices, pero un día algunos niños comenzaron a tirar basura y el bosque empezó a enfermarse. ¿Cómo podemos ayudar a que el bosque se recupere y sea un hogar bonito otra vez?"
  
  
  
  



• Reflexión interpersonal: Los niños comentan cómo se sentirían si fueran los animales del bosque.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

Propósito: Analizar el problema, proponer soluciones y generar una acción colectiva.

• Conversatorio Guiado:
  
  
  • Se formulan preguntas para guiar su pensamiento crítico:
    
    
    • ¿Qué cosas dañan a la naturaleza?
    
    
    • *¿Qué podemos hacer para evitar