Plan de clase

Planeación de Clase – Tecnología (2º de Secundaria)

Unidad: Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Problema a atender: Los alumnos no tienen pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Sesión 1: Introducción al Pensamiento Estratégico y Creativo

Inicio (10 min)

• Actividad detonadora: Presentación de un caso real donde una comunidad resolvió un problema con pensamiento estratégico y creativo.


• Pregunta generadora: ¿Cómo podríamos pensar de manera diferente para resolver problemas en nuestra vida diaria?

Desarrollo (30 min)

• Lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas en la comunidad escolar y su entorno.


• Reflexión grupal sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la vida cotidiana.


• Discusión en pequeños grupos sobre experiencias personales resolviendo problemas.

Cierre (10 min)

• Reflexión escrita: ¿Cómo puedo mejorar mi forma de resolver problemas?


• Reto para la siguiente sesión: Observar un problema en su comunidad y traer una descripción.

Sesión 2: Identificación de Problemas en la Comunidad

Inicio (10 min)

• Compartir los problemas observados en la comunidad.


• Reflexión sobre por qué es importante solucionar estos problemas.

Desarrollo (30 min)

• Organización en e