Plan de clase

Planeación de Clase: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Asignatura: Español

Grado: Secundaria 3º

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y Pensamiento crítico

Tiempo: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Muchos estudiantes tienen dificultades para expresar sensaciones y emociones de manera creativa y clara en sus textos.

Objetivo (PDA): El alumno recupera recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Sesión 1: Explorando los recursos literarios y la expresión de emociones

Inicio (15 minutos)

1. Dinámica de activación: Los estudiantes forman parejas y comparten una emoción que hayan sentido en la última semana en la escuela, familia o comunidad. Luego, cada uno describe la emoción con una metáfora o comparación.


2. Lluvia de ideas: En el pizarrón, los alumnos mencionan palabras o frases que les ayuden a expresar sentimientos y emociones.

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de textos: Se leen fragmentos de textos literarios (poesía, narrativa y ensayo) en los que se utilicen recursos literarios como metáforas, comparaciones y personificaciones para expresar emociones y vínculos comunitarios.


2. Análisis crítico: En equipos, los estudiantes identifican los recursos literarios en los textos y comentan su impacto en la expresión de sentimientos.


3. Ejercicio creativo: Cada estudiante elige