Plan de clase

Planeación de Clase: Sistema Tierra-Luna-Sol

Nivel educativo: Primaria – 3º grado

Duración: 8 sesiones de 45 minutos

Estrategia metodológica: Aprendizaje por Indagación

Enfoque: Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Indaga y representa con modelos los movimientos de rotación y traslación de la Tierra, y los asocia con la sucesión del día y la noche, con las estaciones del año y el cambio del punto de aparición y ocultamiento del Sol en el horizonte.

Problema a solucionar:

Los alumnos no conocen los planetas ni la fuerza de gravedad.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Explorando el Universo y sus misterios

Propósito: Activar conocimientos previos sobre el Sistema Solar y generar interés en el tema.

1. Exploración:

   
   
   
   
   • Se proyecta un video corto sobre el Sistema Solar y se pregunta:
     ¿Qué astros conocemos?
     ¿Cómo creen que se mueven?
   
   
   • Los alumnos comparten sus ideas en lluvia de ideas.
   
   
   
   



2. Indagación:

   
   
   
   
   • Se les invita a escribir en una hoja qué saben sobre el Sol, la Luna y la Tierra.
   
   
   • Se presentan imágenes del Sistema Solar y se explora qué planetas conocen.
   
   
   
   



3. Reflexión:

   
   
   
   
   • Se plantean preguntas abiertas:
     ¿Por qué el Sol no se mueve pero lo vemos en diferentes lugares del cielo?
   
   
   • Discusión guiada para fomentar pensamiento crítico.
   
   
   
   

Sesión 2: La Tierra, la Luna y el Sol: ¿Cómo interactúan?

Propósito: Introducir la relación entre los movimientos de la Tierra, la Luna y el Sol.

1. Indagación:
   
   
   • Se