Plan de clase

Planeación de Clase: Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas

Nivel: Primaria – 4º Grado

Duración: 6 sesiones de 45 minutos

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Metodología: Proyecto comunitario

Propósito de Aprendizaje (PDA):

Los alumnos crearán un cortometraje colectivo utilizando objetos cotidianos en animaciones con secuencias fotográficas, lo sonorizarán y compartirán ideas y experiencias.

Interdisciplinariedad:

Para fortalecer la comprensión lectora y la utilización de algoritmos en matemáticas, se integrarán estrategias de análisis de historias y secuencias lógicas en el desarrollo del cortometraje.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Introducción al Proyecto y Exploración de la Narrativa Visual y Sonora

Objetivo: Comprender el concepto de cortometraje animado y la importancia de la narrativa visual y sonora.

🔹 Actividades:

1. Exploración grupal: Presentación de ejemplos de cortometrajes animados hechos con objetos cotidianos. Discusión sobre los elementos visuales y sonoros.


2. Comprensión lectora: Lectura en voz alta de una historia breve. Los alumnos identificarán las ideas principales y la secuencia lógica de los eventos.


3. Lluvia de ideas: ¿Qué historia podemos contar con objetos cotidianos? Elaboración de ideas en equipo.

🔹 Recursos: Proyector, ejemplos de cortometrajes, cuentos ilustrados.
🔹 Evaluación formativa: Observación de participación y comprensión de la estructura narrativa.

Sesión 2: Diseño de la Historia y Creación del Guion Gráfico (Storyboard)