Apreciación de canciones, rondas infantiles arrullos y cuentos

Plan de clase

Planeación de clase: Apreciación de canciones, rondas infantiles arrullos y cuentos

Sesión 1: Introducción a los cuentos y canciones

Objetivo: Identificar las historias y personajes principales de los cuentos escuchados y/o leídos, y representa algunos por medio de títeres, esculturas, dibujos u objetos cotidianos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y conversar sobre la importancia de la lectura y la música.
   
   
   • Presentar el tema de la clase: Apreciación de canciones, rondas infantiles arrullos y cuentos.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre los cuentos que conocen y las canciones que les gustan.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Leer en voz alta un cuento corto y tradicional, como "Caperucita Roja".
   
   
   • Pedir a los alumnos que presten atención a los personajes y la historia.
   
   
   • Realizar una breve discusión sobre el cuento, preguntando a los alumnos sobre los personajes principales y la trama.
   
   
   • Mostrar imágenes de los personajes y pedir a los alumnos que intenten representarlos con títeres, esculturas, dibujos u objetos cotidianos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a los alumnos a mostrar sus representaciones de los personajes del cuento.
   
   
   • Fomentar el diálogo entre los alumnos, preguntándoles sobre las decisiones que tomaron al representar a los personajes.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de la imaginación y la creatividad al representar historias y personajes.
   
   
   
   

Sesión 2: Exploración de canciones y rondas infantiles

Objetivo: Identificar las características de las canciones y rondas infantiles y participar activamente en su interpretación.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):
   
   
   • Recordar