Posibilidades de movimiento en diferentes espacios
Daniela Viviana Hernández Ramos- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios
Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios
Asignatura: Educación Física
Grado: Preescolar 1º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo de aprendizaje (PDA): Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y concientización sobre la importancia de la vida saludable
- Presentar el tema a través de una conversación inicial sobre qué es la vida saludable y la importancia de la actividad física.
- Realizar una actividad de calentamiento que involucre movimientos de diferentes partes del cuerpo.
- Realizar juegos y actividades que promuevan el movimiento, como carreras cortas y saltos.
Sesión 2: Exploración de las posibilidades de movimiento en el aula
- Realizar una actividad de calentamiento similar a la sesión anterior.
- Organizar estaciones en el aula que promuevan el movimiento, como saltar sobre colchonetas, gatear debajo de sillas, etc.
- Incentivar a los alumnos a explorar las diferentes formas de moverse en cada estación.
Sesión 3: Exploración de las posibilidades de movimiento en el patio escolar
- Realizar una actividad de calentamiento para preparar el cuerpo.
- Llevar a los alumnos al patio escolar y organizar juegos y actividades que involucren correr, saltar, trepar, etc.
- Fomentar la experimentación y la creatividad en los movimientos de los alumnos.
Sesión 4: Exploración de las posibilidades de