Explorando los alimentos que consumimos**

ximena López
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase – Preescolar 3°


Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud


📌 Problema a atender: Los niños llevan comida chatarra al jardín.


Objetivo de Aprendizaje (PDA):


Los alumnos obtendrán información de diversas fuentes acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y agua simple potable, promoviendo cambios en sus hábitos alimenticios.


Estrategia metodológica: Aprendizaje Servicio


Se fomentará el aprendizaje significativo a través de actividades donde los niños investigarán, reflexionarán y compartirán lo aprendido con su comunidad escolar, promoviendo hábitos alimenticios saludables.


Enfoque interdisciplinario:


Se integrarán contenidos de Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social, Lenguaje y Comunicación, así como Desarrollo Personal y Social.


Enfoque de Inclusión y Vida Saludable:


Las actividades considerarán la diversidad de los estudiantes, respetando ritmos de aprendizaje, adaptando materiales y fomentando la participación de todos. Se promoverá el bienestar físico y emocional, impulsando una alimentación sana y el consumo de agua simple potable.




Secuencia Didáctica – 8 Sesiones (45 minutos cada una)


Sesión 1: Explorando los alimentos que consumimos


📌 Propósito: Identificar los alimentos que traen al jardín y diferenciarlos en saludables y no saludables.
📌 Actividades:



  • Motivación: Conversación grupal sobre qué desayunan y qué traen de refrigerio.

  • Exploración: Elaboración de un cartel con recortes de revistas donde clasifiquen los al