Plan de clase

Planeación de Clase: Efectos de la Aplicación de Fuerzas: Movimiento y Deformación

Datos Generales

Grado y Grupo: 2º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoques: Aprendizaje por indagación, pensamiento crítico e inclusión
Problema a abordar: Los niños no saben cómo funcionan distintos materiales al aplicar presión sobre ellos.
Objetivo (PDA): Experimenta con objetos de diversos materiales para identificar cómo se deforman al empujarlos, jalarlos, ejercer una presión sobre ellos o hacerlos chocar.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Exploración e indagación inicial

Propósito: Identificar las ideas previas de los estudiantes sobre cómo se deforman o mueven los objetos al aplicarles una fuerza.

Inicio (10 min)

• Presentación del problema: Se muestra una caja con diferentes materiales (plastilina, esponja, lápiz, pelota, hoja de papel, cartón, metal). Se pregunta:

  
  
  
  
  • ¿Qué creen que sucede cuando empujamos o jalamos estos objetos?
  
  
  • ¿Creen que algunos cambian de forma al aplicarles fuerza?
  
  
  
  



• Se registran las respuestas en un cartel o en el pizarrón.

  
  

Desarrollo (25 min)

• Experimento exploratorio:

  
  
  
  
  • Se forman equipos pequeños y se entrega a cada equipo una serie de materiales.
  
  
  • Se les pide que los manipulen aplicando diferentes tipos de fuerza (presión, empuje, jalón) y observen qué sucede.
  
  
  • Se formulan preguntas orientadoras:
    
    
    • ¿Cuáles se deforman y cuáles no?
    
    
    • ¿Qué tipo de fuerza hiciste para que cambiaran de forma?
    
    
    • ¿Todos los materiales reaccionan igual ante una misma fuerza?
    
    
    
    
  
  
  
  



• Cada equipo registra sus ob