Plan de clase

Planeación de Clase: Escritura Colectiva por Medio del Dictado

Nivel: Primaria – 2º grado

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y desarrollo del pensamiento crítico

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El alumno produce diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.

Atención al problema identificado:

• Mejorar la letra de la niña mediante ejercicios de caligrafía integrados a la escritura colectiva.


• Comprender los espacios entre palabras a través de actividades lúdicas y modelos visuales que refuercen la segmentación de palabras en la escritura.

Secuencia Didáctica

Sesión 1 – Introducción al proyecto comunitario y diagnóstico

Propósito: Presentar a los alumnos la importancia de la escritura colectiva a través del dictado y diagnosticar sus habilidades de escritura.

Actividades:

1. Exploración del conocimiento previo: Se pregunta a los niños si han escrito en grupo antes y cómo creen que podemos escribir juntos un texto.


2. Lectura motivadora: Se lee en voz alta un cuento o leyenda de la comunidad, resaltando cómo está escrito y la forma en que se organizan las palabras.


3. Ejercicio diagnóstico: Se dicta una pequeña oración a los alumnos para evaluar su caligrafía y su comprensión de los espacios entre palabras.


4. Reflexión: Se comenta cómo nos organizaremos para escribir en grupo en las siguientes sesiones.