Plan de clase

Planeación de Clase: Estructura y Funcionamiento del Cuerpo Humano

Datos Generales

• Grado y Grupo: 3º de Primaria


• Asignatura: Ciencias Naturales


• Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


• Metodología: Aprendizaje por Indagación


• Enfoques: Vida Saludable e Igualdad de Género


• Objetivo (PDA): El alumno identifica y describe que el sistema locomotor está conformado por el sistema óseo (huesos y columna vertebral), y el sistema muscular (músculos y articulaciones), y que sus funciones se relacionan con el soporte, protección y movimiento del cuerpo.

Primera Sesión: Exploración e Indagación

Inicio (10 minutos)

1. Actividad detonadora: Se proyectan imágenes de niños y niñas realizando diversas actividades (correr, saltar, cargar objetos) y se pregunta:
   
   
   • ¿Qué partes del cuerpo estamos usando para estas actividades?
   
   
   • ¿Por qué podemos movernos?
   
   
   
   


2. Lluvia de ideas: Se escribe en el pizarrón lo que los alumnos mencionen sobre cómo creen que funciona su cuerpo para moverse.

Desarrollo (25 minutos)

1. Indagación guiada: Se proporcionan materiales con imágenes del sistema óseo y muscular, junto con preguntas clave:
   
   
   • ¿Qué estructuras observan?
   
   
   • ¿Cómo creen que trabajan juntas para permitir el movimiento?
   
   
   
   


2. Trabajo en equipos: Los estudiantes observan y comparan modelos de esqueletos y músculos en imágenes o recursos digitales y explican sus hallazgos en el grupo.


3. Registro de descubrimientos: Cada equipo elabora un dibujo del sistema locomotor con etiquetas.

Cierre (10 minutos)

• Reflexión: ¿Qué aprendimos hoy sobre e