Plan de clase

Planeación de Clase: Escritura Colectiva por Medio del Dictado

Grado: 1º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques:

• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


• Pensamiento crítico

Problema a atender:

La mayoría de los alumnos logran reconocer el abecedario, sin embargo, aún se les dificulta leer palabras complejas, combinar sílabas, etc.

Objetivo (PDA):

El estudiante escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Exploración del tema y acercamiento a la escritura colectiva

Propósito: Identificar la importancia de la escritura colectiva a través del intercambio de ideas con sus compañeros y el docente.

Inicio (15 min)

1. Se inicia con la lectura en voz alta de un cuento tradicional de la comunidad.


2. Se conversa sobre la historia: ¿Quiénes fueron los personajes?, ¿Qué palabras nuevas encontraron?, ¿Qué pasó en el cuento?


3. Se pregunta a los alumnos si han contado historias antes y cómo las recuerdan.

Desarrollo (20 min)

1. En grupo, los alumnos relatan experiencias personales relacionadas con el cuento (ejemplo: si el cuento trata sobre un viaje, preguntar si han viajado).


2. Se realiza un ejercicio de escritura espontánea: los alumnos dibujan una escena del cuento y escriben algunas palabras asociadas a su dibujo.


3. Se presenta la idea de la escritura colectiva y cómo puede ayudarnos a