Plan de clase

Planeación de Clase – Español 2° Secundaria

Unidad: Textos literarios escritos en español o traducidos

Propósito de Aprendizaje (PDA)

Los alumnos analizarán diversos textos literarios de su libre elección con el fin de desarrollar y expresar un juicio estético, el cual compartirán en la comunidad mediante un producto final.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoques:

• Interculturalidad crítica: Reflexión sobre la diversidad cultural y literaria.


• Artes y experiencias estéticas: Apreciación de los textos desde una perspectiva artística y sensorial.

Problema a atender:

Los alumnos muestran poco interés en el análisis y lectura de los diferentes tipos de textos.

Desarrollo de las sesiones

Sesión 1: Introducción a la literatura y su importancia en la comunidad

Inicio (10 min)

• Pregunta detonadora: ¿Por qué es importante la literatura en nuestra vida cotidiana y en nuestra comunidad?


• Lluvia de ideas sobre experiencias personales con la lectura.

Desarrollo (30 min)

• Exposición breve sobre los tipos de textos literarios (relato, poema, novela, entre otros).


• Lectura en voz alta de fragmentos de obras literarias en español y traducidas de otras culturas.


• Reflexión en pareja sobre los sentimientos y pensamientos que evocan los textos.

Cierre (10 min)

• Socialización de ideas y conclusión grupal sobre el valor de la literatura en la expresión cultural.

Sesión 2: Selección de textos y justificación estética

Inicio (10 min)

• Reflexión breve: ¿Qué tipo de literatura nos llama más la atención y por qué?