La sexualidad y la cultura**

angel torres
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: Salud Sexual y Reproductiva en la Adolescencia


Asignatura: Biología – Secundaria 1º


Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes


Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Perfil de los alumnos: Predominancia del aprendizaje auditivo



OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):


Comparar las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexionar acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.



SESIÓN 1: La sexualidad y la cultura


Fase de Inicio (15 min):



  1. Pregunta generadora:

    • El docente plantea la pregunta: ¿Cómo influye la cultura en la manera en que entendemos la sexualidad?



  2. Lluvia de ideas:

    • Los alumnos comparten de manera oral lo que piensan sobre la relación entre cultura y sexualidad.



  3. Escucha de fragmento de podcast:

    • Se presenta un extracto de un podcast sobre diversidad cultural y sexualidad para captar la atención de los alumnos auditivos.




Fase de Desarrollo (25 min):



  1. Discusión guiada:

    • Se analizan ejemplos de cómo distintas culturas perciben la sexualidad y el género.

    • Se mencionan tradiciones y normas de diferentes partes del mundo con un enfoque crítico.



  2. Trabajo en parejas:

    • Los estudiantes investigan brevemente sobre cómo en distintas