Plan de clase

Planeación de Clase – Español 2º Secundaria

Unidad: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Interdisciplinariedad: Atención a problemas ortográficos y confusión de palabras en la escritura

Secuencia Didáctica (8 Sesiones de 50 minutos c/u)

Sesión 1: Introducción a los Recursos Estéticos en la Literatura

Inicio (10 min):

• Lluvia de ideas sobre qué es la literatura y la importancia del lenguaje estético.


• Cuestionamiento inicial: ¿Cómo influye el uso de palabras en la forma en que comprendemos y disfrutamos un texto?

Desarrollo (30 min):

• Presentación de los principales recursos estéticos de la lengua: metáfora, símil, hipérbole, personificación, aliteración, entre otros.


• Ejemplos de fragmentos literarios con estos recursos.


• Identificación grupal de recursos en textos breves.

Cierre (10 min):

• Reflexión: ¿Por qué es importante el uso de estos recursos en la literatura?


• Registro en su cuaderno de los conceptos clave.

Sesión 2: La Narrativa y su Relación con los Recursos Estéticos

Inicio (10 min):

• Pregunta detonadora: ¿Cómo hacen los escritores para que sus historias sean interesantes y atractivas?


• Revisión de textos narrativos breves (fragmentos de cuentos y novelas)