Plan de clase

Planeación de Clase: Las vacunas y su relevancia en el control de enfermedades infecciosas

Asignatura: Biología
Grado: Secundaria 1°
Duración: 3 sesiones de 50 minutos
Enfoque: Aprendizaje por indagación, Interculturalidad crítica y Vida saludable
Perfil del alumno: La mayoría de los alumnos tienen un estilo de aprendizaje visual.

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Valorar la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evaluar sus riesgos y beneficios sociales y económicos; y reconocer la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.

Sesión 1: Explorando el impacto de las vacunas

Fase 1. Inicio (10 min)

• Lluvia de ideas: Se proyecta una imagen de una persona con viruela y otra sin la enfermedad. Se pregunta:
  
  
  • ¿Qué observan en las imágenes?
  
  
  • ¿Cómo creen que se previenen estas enfermedades?
  
  
  • ¿Qué saben sobre las vacunas?
  
  
  
  


• Se registra en el pizarrón lo que los alumnos mencionan.

Fase 2. Desarrollo (30 min)

• Análisis de video: Se presenta un video animado sobre cómo funcionan las vacunas y su historia.


• Discusión en equipos: Se les proporciona una tabla comparativa con enfermedades que han sido controladas con vacunas (ejemplo: viruela, sarampión, influenza). Cada equipo investiga una enfermedad y responde:
  
  
  • ¿Cómo afectaba la enfermedad antes de la vacuna?
  
  
  • ¿Qué impacto tuvo la vacuna en la sociedad?
  
  
  
  


• Los equipos presentan sus respuestas en carteles digitales o físicos.

Fase 3. Cierre (10 min)

• Refle