Plan de clase

Planeación de Clase – Biología 1° de Secundaria

Tema: Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Interculturalidad crítica y Vida saludable
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Perfil de los alumnos: La mayoría son auditivos

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Los estudiantes describen las características generales de las bacterias y los virus, formulan hipótesis en torno al por qué de la rápida propagación de las enfermedades infecciosas que causan y las contrastan con evidencias reportadas en fuentes con sustento científico.

Sesión 1: Introducción a las enfermedades infecciosas y su propagación

Inicio (15 minutos)

1. Activación de conocimientos previos: Se inicia con una pregunta detonadora: ¿Qué enfermedades han tenido ustedes o sus familiares recientemente?


2. Lluvia de ideas grupal: Se anotan respuestas en el pizarrón. Se plantea otra pregunta: ¿Cómo creen que se transmiten estas enfermedades?


3. Uso de material auditivo: Se reproduce un breve podcast sobre cómo se propagan los virus y bacterias (se selecciona una fuente científica adecuada para nivel secundaria).

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración guiada:
   
   
   • Se presentan imágenes y esquemas de virus y bacterias, destacando sus principales diferencias.
   
   
   • Se forman equipos y cada uno elabora una hipótesis sobre ¿Por qué algunas enfermedades se propagan más rápido que otras?
   
   
   
   


2. Discusión intercultural:
   
   
   • Se reflexiona sobre cómo distintas culturas han enfrentado epidemias y cómo el conocimiento cien