Plan de clase

Planeación de Clase – Biología (1º Secundaria)

Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados

Enfoques: Interculturalidad crítica y Vida saludable
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
PDA (Propósito de Aprendizaje):
El alumno identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Problemática a atender: Falta de comprensión lectora en los alumnos.

Sesión 1: Explorando la relación entre alimentación y salud

Inicio (15 minutos)

1. Actividad de activación:
   
   
   • Se inicia con la pregunta detonadora: ¿Cómo afecta lo que comemos a nuestra salud?
   
   
   • Los alumnos anotan sus primeras ideas en una hoja y la comparten en parejas.
   
   
   
   


2. Presentación del tema:
   
   
   • Se proyecta una imagen comparativa entre una alimentación balanceada y el consumo excesivo de ultraprocesados.
   
   
   • Se pregunta: ¿Qué diferencias encuentran?
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Lectura guiada:
   
   
   • Se entrega un texto corto sobre la obesidad y la diabetes en jóvenes, resaltando palabras clave.
   
   
   • En equipos, los alumnos identifican ideas principales y crean un mapa conceptual.
   
   
   • Para mejorar la comprensión, se usa la estrategia de "resumir en sus propias palabras".
   
   
   
   


2. Discusión en equipos:
   
   
   • Cada equipo responde: ¿Cómo influyen los alimentos ultraprocesados en nuestra salud?
   
   
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