La importancia de la convivencia en el aula y en la escuela.

Sara Miriam Gayosso Martínez
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: La importancia de la convivencia en el aula y en la escuela.
Duración: 45 minutos.


Actividades:



  1. Iniciar la clase realizando una lluvia de ideas sobre qué entienden por convivencia y por qué es importante en el aula y en la escuela.

  2. Comentar y debatir en pequeños grupos sobre situaciones en las que se han sentido incómodos o afectados por la falta de normas y reglas de convivencia en la escuela.

  3. Realizar una lectura en voz alta de un cuento relacionado con la importancia de la convivencia y la colaboración en el aula y en la escuela.

  4. Reflexionar en grupo sobre lo que han aprendido del cuento y cómo pueden aplicarlo en su vida diaria en la escuela.

  5. Generar un listado en conjunto de normas y reglas de convivencia que consideren importantes para el aula y la escuela.


Recursos:



  • Pizarra o papelógrafo.

  • Cuento relacionado con la convivencia.

  • Hojas y lápices.


Sesión 2:
Tema: Organización del aula y generación de normas.
Duración: 45 minutos.


Actividades:



  1. Recordar las normas y reglas de convivencia generadas en la sesión anterior.

  2. Organizar la clase en pequeños grupos y asignarles la tarea de crear carteles con las normas de convivencia que consideren más importantes.

  3. Cada grupo presentará sus carteles al resto de la clase y justificará por qué consideran esas normas como relevantes.

  4. Realizar una votación en la clase para elegir las normas que se implementarán en el aula y en la escuela.

  5. Elaborar un mural con las normas seleccionadas y colocarlo en un lugar visible del aula.


Recursos:



  • Cartulinas y colores.

  • Pegamento.

  • Hojas y lápices.

  • Mural o espacio en la pared para el mural de normas.


Sesión 3:
Tema: Uso y disfrute