Plan de clase

Planeación de Clase – Cuidado de los Ecosistemas para su Regeneración, Preservación Responsable y Sustentable

Nivel: Primaria | Grado: 3º

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Vida saludable e Inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El alumno indaga y analiza cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumenta la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.

Problema a Resolver:

"Es importante que aprendan sobre los problemas que afectan el medio ambiente para buscar soluciones que promuevan su cuidado y regeneración."

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Introducción al Problema y Exploración de Saberes Previos

Propósito: Comprender qué es un ecosistema y reflexionar sobre su importancia y los problemas que los afectan.

Estrategias:

• Indagación inicial: Se pregunta a los alumnos:
  ¿Qué es un ecosistema?
  ¿Conocen alguno cerca de su comunidad?
  ¿Han notado cambios en el ambiente?


• Recolección de respuestas en cartel.


• Lectura de cuento/relato breve: "El Bosque que Perdió sus Árboles".


• Discusión en grupo:
  ¿Qué le pasó al ecosistema del cuento?
  ¿Cómo afectó a los animales, plantas y personas?

Materiales:

• Carteles


• Papelógrafos


• Marcadores


• Cuento impreso

Cierre: Reflexión grupal: ¿Qué podemos hacer para cuidar los ecosistemas?

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