Plan de clase

Planeación de Clase: Transformación Responsable del Entorno al Satisfacer Necesidades Básicas

Datos Generales

• Grado: Preescolar 1º


• Duración: 3 sesiones de 45 minutos


• Enfoque: Vida Saludable


• Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


• Problema a resolver: Los alumnos no identifican la procedencia de los alimentos que consumen, lo que genera desperdicio de estos.


• Objetivo de Aprendizaje (PDA): Identifica objetos, prendas de vestir o alimentos que provienen de la naturaleza y los usa o consume de manera racional.

Sesión 1: Descubriendo de dónde vienen los alimentos

Inicio (10 min)

1. Exploración de conocimientos previos: Se mostrarán imágenes de diferentes tipos de alimentos (frutas, verduras, pan, leche) y se les preguntará:
   
   
   • ¿De dónde creen que vienen estos alimentos?
   
   
   • ¿Quién los produce?
   
   
   • ¿Cómo llegan hasta nuestra casa?
   
   
   
   


2. Planteamiento del problema: Se narrará una historia corta:
   
   
   • "Martín siempre deja comida en su plato porque piensa que la comida aparece mágicamente en la mesa. Un día, su abuela le dice que todo viene de la naturaleza, pero Martín no lo entiende. ¿Cómo podemos ayudar a Martín a descubrir de dónde vienen sus alimentos?"
   
   
   
   

Desarrollo (25 min)

1. Dinámica "El Viaje de los Alimentos": Se colocarán imágenes de alimentos y los niños deberán relacionarlas con su origen (campo, granja, mar, árboles, etc.).


2. Conversación guiada: Se les explicará sencillamente cómo los alimentos pasan por distintos procesos hasta llegar a nuestra mesa.


3. Juego de clasificación: Con tarjetas de imágenes, los niños agrup