Introducción a la descripción de objetos.

Alejandra Mauricio Hermosilla
Primaria 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la descripción de objetos.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de describir oralmente objetos reales utilizando vocabulario adecuado.


Actividades:



  1. Inicio: Presentar a los alumnos una serie de objetos reales y pedirles que los observen detenidamente.

  2. Desarrollo: En grupos pequeños, los alumnos deberán discutir y describir los objetos utilizando adjetivos y características físicas.

  3. Cierre: Cada grupo deberá compartir sus descripciones con el resto de la clase.


Sesión 2:
Tema: Descripción de personas.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de describir oralmente personas reales utilizando vocabulario adecuado.


Actividades:



  1. Inicio: Mostrar imágenes de personas y pedir a los alumnos que las observen detenidamente.

  2. Desarrollo: En parejas, los alumnos deberán describir las características físicas y de personalidad de las personas en las imágenes.

  3. Cierre: Cada pareja deberá compartir sus descripciones con el resto de la clase.


Sesión 3:
Tema: Descripción de seres vivos.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de describir oralmente seres vivos utilizando vocabulario adecuado.


Actividades:



  1. Inicio: Mostrar imágenes de diferentes seres vivos y pedir a los alumnos que los observen detenidamente.

  2. Desarrollo: En grupos pequeños, los alumnos deberán describir las características físicas y de comportamiento de los seres vivos en las imágenes.

  3. Cierre: Cada grupo deberá compartir sus descripciones con el resto de la clase.


Sesión 4:
Tema: Descripción de lugares.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de describir oralmente lugares utilizando vocabulario adecuado.


Actividades:



  1. Inicio: Mostrar imágenes de diferentes lugares y pedir a