Plan de clase

Planeación de Clase: Producción de Expresiones Creativas con los Distintos Elementos de los Lenguajes Artísticos

Nivel: Preescolar 3º
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas
Interdisciplinariedad: Conocimiento del cuerpo y los sentidos a través de los lenguajes artísticos
Problemática: Que los niños conozcan los sentidos y partes de su cuerpo a través de diferentes lenguajes artísticos
Objetivo (PDA): Los alumnos enriquecerán sus producciones creativas al incluir o retomar elementos como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas y sonidos de las manifestaciones artísticas y culturales.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Descubriendo mi Cuerpo a Través del Arte

Propósito: Identificar partes del cuerpo y sus sentidos mediante exploraciones artísticas.

Inicio

• Se iniciará con una danza libre con música instrumental suave. Se pedirá a los niños que muevan diferentes partes de su cuerpo mientras escuchan la música.


• Se les presentarán imágenes de pinturas artísticas donde se representen figuras humanas en distintas posturas (ejemplo: obras de Degas, Picasso y Botero).

Desarrollo

• Los niños explorarán su cuerpo mediante movimientos guiados por diferentes ritmos musicales (rápido, lento, fuerte, suave).


• Se les pedirá que realicen una escultura con su cuerpo, imitando una postura de su elección.


• Se les proporcionará papel y crayones para que tracen la silueta de su cuerpo y agreguen colores que representen cómo se sienten al moverse.

Cierre

• Se reflexionará sobre q