Plan de clase

Planeación de Clase – 3º de Primaria

Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás

Objetivo (PDA): El alumno valora las características cognitivas, motrices, afectivas y sociales, así como las necesidades de sus compañeras y compañeros para expresar lo que les une como grupo.

Enfoques:

✔ Aprendizaje Servicio
✔ Interculturalidad Crítica
✔ Pensamiento Crítico

Secuencia Didáctica (6 sesiones de 45 minutos cada una)

Sesión 1: Exploramos nuestra identidad y la de los demás

Propósito: Reflexionar sobre la propia identidad y reconocer las características únicas de cada compañero.

1. Inicio (10 min):

   
   
   
   
   • Actividad de inicio: Pregunta detonadora: ¿Quién soy? ¿Cómo me veo a mí mismo? ¿Cómo creo que me ven los demás?
   
   
   • Los alumnos escriben una palabra que los describa en una tarjeta.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 min):

   
   
   
   
   • Se organizan en parejas y cada alumno describe a su compañero respondiendo: ¿Qué cosas valoro de él/ella?
   
   
   • Se guía una conversación sobre las diferencias y similitudes dentro del grupo, promoviendo el respeto por la diversidad.
   
   
   
   



3. Cierre (10 min):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos al escuchar cómo nos ven los demás? ¿Por qué es importante valorar nuestras diferencias?
   
   
   
   

Sesión 2: Las emociones y cómo nos afectan las palabras

Propósito: Reconocer el impacto de nuestras palabras en los demás y reflexionar sobre la importancia de un lenguaje positivo.

1. Inicio (10 min):
   
   
   • Juego "El poder de las palabras": Se presenta una caja con palabras positivas y negativas y los alumnos exp