La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo (PDA): Indagar acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


• Breve explicación de la importancia de la comunidad en la socialización.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y qué elementos consideran que la conforman.


• Discusión en grupo sobre las respuestas obtenidas y generación de una definición colectiva de comunidad.


• Asignación de un trabajo en equipo: Investigar sobre la comunidad en la que viven y recopilar información acerca de su historia, costumbres, organización, y acuerdos familiares y escolares. Cada equipo deberá traer la información recopilada en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior mediante una breve retroalimentación de los trabajos en equipo.


• Actividad: Organizar una exposición en el salón de clases con la información recopilada por cada equipo. Cada equipo deberá explicar y compartir la importancia de los aspectos investigados para la socialización en la comunidad.


• Debate abierto sobre las similitudes y diferencias encontradas entre las comunidades investigadas.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar