Plan de clase

Planeación de Clase - Educación Inicial 1º

Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

• Experimenta diversos roles, como espectadora, espectador y participante en narrativas teatrales

Problema Interdisciplinario:

• Conociendo las partes de mi cuerpo

Metodología:

• Proyecto comunitario

Duración:

• 1 sesión de 45 minutos

Secuencia Didáctica

Inicio (10 minutos):

1. Exploración y motivación: Se inicia con una ronda de preguntas para activar conocimientos previos:
   
   
   • ¿Qué partes del cuerpo conocemos?
   
   
   • ¿Cómo podemos mover nuestro cuerpo?
   
   
   • ¿Cómo usamos nuestro cuerpo para expresar emociones?
   
   
   
   


2. Juego de reconocimiento corporal: Los niños y niñas participan en un juego guiado en el que mencionan y tocan distintas partes del cuerpo mientras realizan movimientos sencillos.

Desarrollo (25 minutos):

1. Narrativa teatral: Se presenta una historia breve donde los personajes exploran y descubren su cuerpo de manera divertida (ejemplo: un personaje que pierde su sombra y debe encontrarla identificando cada parte de su cuerpo).


2. Participación y experimentación: Se asignan pequeños roles a las niñas y niños para representar partes del cuento mediante movimientos corporales y gestos.


3. Reflexión con preguntas clave:
   
   
   • ¿Cómo usaron su cuerpo para expresarse en la historia?
   
   
   • ¿Cómo se sintieron al actuar y moverse?
   
   
   • ¿Les gustaría representar otra historia con su cuerpo?
   
   
   
   

**Cierre (10 m