Plan de clase

Planeación de Clase: Expresión de Necesidades, Emociones y Vínculos a través del Lenguaje

Nivel: Inicial 1º (4 años)

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Metodología: Proyecto Comunitario

Interdisciplinariedad: Lenguaje y Ciencias Naturales (Animales Domésticos)

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Sesión de Clase: "Descubriendo a Nuestros Amigos Animales"

Inicio (10 minutos)

1. Motivación: Se inicia la clase con una breve narración oral de un cuento tradicional sobre un niño que cuida a su mascota (Ejemplo: "El perrito fiel"). Se enfatiza en las emociones y el vínculo afectivo del personaje con el animal.


2. Exploración de saberes previos: Se pregunta a los niños:
   
   
   • ¿Tienen mascotas en casa?
   
   
   • ¿Cómo les demuestran amor y cuidado?
   
   
   • ¿Cómo creen que se comunican los animales con nosotros?
   
   
   
   


3. Actividad de expresión: Se invita a cada niño a imitar cómo su mascota muestra sus emociones (moviendo la cola, ronroneando, saltando).

Desarrollo (25 minutos)

1. Juego de roles: Se divide a los niños en grupos pequeños y cada grupo representa una escena en la que un niño interactúa con un animal doméstico (darle de comer, acariciarlo, jugar con él).


2. Lenguaje verbal y no verbal: Se refuerza la importancia de los gestos, sonidos y palabras en la comunicación con los animales y las personas. Se utilizan tarjetas con imágenes de expresiones faciales y se motiva a los niños a i