Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales**

Akeyla Mdz
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales de las personas, sus nombres correctos y en su lengua materna, e identifica que estos determinan el sexo biológico; propone o practica acciones o hábitos de higiene para su cuidado como parte de la salud sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase – Tercer Grado de Primaria


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales




Datos Generales



  • Grado: 3° de Primaria

  • Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

  • Enfoque: Aprendizaje por indagación, pensamiento crítico y vida saludable

  • Objetivo de Aprendizaje (PDA):

    • Describe semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales de las personas, sus nombres correctos y en su lengua materna, e identifica que estos determinan el sexo biológico.

    • Propone o practica acciones o hábitos de higiene para su cuidado como parte de la salud sexual.



  • Interdisciplinariedad: Ciencias Naturales y Vida Saludable




Problema a Resolver


Los alumnos deben identificar sus órganos sexuales como parte del cuerpo y comprender los cambios que se presentan a medida que crecen.




Primera Sesión: Exploración y Cuestionamiento


Propósito de la sesión:


Los alumnos reconocerán e identificarán los órganos sexuales del cuerpo humano, comprendiendo su función y diferencias biológicas.


Secuencia Didáctica


1. Actividad de Inicio (15 minutos)



  • Se inicia con la pregunta generadora: "¿Cómo cambia nuestro cuerpo a medida que crecemos?"

  • Se realiza una dinámica en la que los alumnos mencionan los cambios físicos que han notado en sí mismos o en familiares mayores.

  • Se proyectan imágenes de bebés, niños y adultos para analizar semejanzas y diferencias en el crecimiento.


2. Actividad de Desarrollo (20 minutos)



  • Se muestra una ilustración anatómica del cuerpo hu