Plan de clase

Planeación de Clase: Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas

Asignatura: Tecnología

Grado: Secundaria - 2º

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Pensamiento Crítico

Objetivo (PDA):

El alumno planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Problemática a atender:

Identificación de situaciones de riesgo sociales, naturales y personales dentro y fuera de la escuela, proponiendo soluciones a las mismas.

Estructura de la Planeación

Sesión 1: Identificación y Análisis del Problema (50 min)

Inicio (10 min)

• Se inicia la sesión con una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionan situaciones de riesgo que han identificado dentro y fuera de la escuela. Se anotan las principales en el pizarrón.


• Se realiza una dinámica de preguntas y respuestas para promover el pensamiento crítico sobre las posibles causas y consecuencias de estos problemas.

Desarrollo (30 min)

• Se forman equipos de 4 o 5 alumnos. Cada equipo selecciona una problemática específica sobre riesgos sociales, naturales o personales.


• Los equipos investigan brevemente sobre su problema, buscando ejemplos reales en la comunidad y reflexionando sobre su impacto.


• Se les entrega una guía con preguntas clave para desarrollar su análisis:
  
  
  • ¿Qué factores influyen en este problema?
  
  
  • ¿Quiénes se ven afectados?
  
  
  • ¿Qué soluciones se han propuesto anteriormente y por qué han funcionado o no?
  
  
  
  

Cierre (10 min)

• Cada equipo presenta un resumen breve de su proble