Plan de clase

Planeación de Clase: Cuidado de la Salud Personal y Colectiva

Nivel: Preescolar 2º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos
Enfoque: Aprendizaje Servicio, Pensamiento Crítico y Vida Saludable

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE (PDA):

Los alumnos buscan, con ayuda, información en diversas fuentes científicas acerca de las acciones que están a su alcance para el cuidado de la salud personal y colectiva, y las ponen en práctica.

PROBLEMA A ATENDER:

Los niños aún no comprenden la importancia del aseo personal, carecen de hábitos de higiene adecuados y no han establecido horarios para realizarlos de manera consciente.

SECUENCIA DIDÁCTICA

Sesión 1: Exploración del conocimiento previo y diagnóstico de hábitos de higiene

Estrategia: Actividad lúdica y diálogo grupal

Inicio:

• Se inicia con una dramatización breve en la que una marioneta (o docente caracterizado) llega a clase con la cara sucia, las manos sin lavar y estornudando sin cubrirse. Se pregunta a los niños:
  ¿Qué observan? ¿Cómo creen que se siente? ¿Qué podríamos hacer para ayudarlo?


• Se registra en un cartel lo que dicen los niños sobre el tema.

Desarrollo:

• Se realizan preguntas abiertas sobre sus hábitos de higiene diarios:
  ¿Cuándo se lavan las manos? ¿Saben por qué es importante bañarse? ¿En casa hay horarios para el aseo?


• Se elabora una tabla con dibujos sobre las prácticas de higiene de cada niño para conocer qué hábitos tienen y cuáles necesitan reforzar.

Cierre:

• Realizan un dibujo de lo que hacen para estar limpios y sanos.


• Se les invita a reflexionar con apoyo de preguntas cl