Plan de clase

Planeación de Clase: Alimentación Saludable

Nivel: Primaria – 5º grado
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Estrategia metodológica: Aprendizaje por indagación
Enfoques interdisciplinarios: Vida saludable, Artes y experiencias estéticas
Atención a la diversidad: Estrategias de apoyo para alumnos en proceso de letroescritura

Objetivo de aprendizaje (PDA)

Explica las características de la dieta correcta (variada, completa, equilibrada, inocua, suficiente) y las contrasta con sus hábitos de alimentación para tomar decisiones en beneficio de su salud.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: ¿Qué comemos y cómo afecta nuestra salud?

Propósito: Identificar los alimentos consumidos en la comunidad y sus efectos en la salud.

• Exploración: Preguntas detonadoras: ¿Qué comemos en casa? ¿Cómo influye nuestra alimentación en la salud?


• Investigación: En equipos, registran los alimentos más comunes en su comunidad. Para los alumnos con dificultades en letroescritura, realizan dibujos de los alimentos.


• Expresión artística: Crean un collage de alimentos con revistas y periódicos.


• Cierre: Reflexionan en plenaria sobre los alimentos más consumidos y su impacto.

Sesión 2: Características de una dieta correcta

Propósito: Comprender los conceptos de alimentación variada, completa, equilibrada, inocua y suficiente.

• Exploración: Analizan imágenes de dietas saludables y no saludables.


• Indagación: En parejas, buscan características de la dieta correcta y elaboran una tabla comparativa con sus hábitos alimenticios.


• *Expresión creativa: