Plan de clase

Planeación de Clase

Asignatura: Ciencias Naturales

Grado: 5º de Primaria

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos y su relación con el entorno natural

PDA (Propósito de Aprendizaje):

Explica la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identifica y representa las estructuras de una flor que participan en la reproducción.

Enfoque Metodológico: Aprendizaje por Indagación

Ejes Transversales: Pensamiento Crítico, Artes y Experiencias Estéticas

Problema a Resolver: ¿Cómo se reproducen las plantas?

Secuencia Didáctica (Dividida en 4 sesiones)

Sesión 1: Exploración e Indagación del Conocimiento Previo

Objetivo de la sesión: Reconocer que las plantas son seres vivos que se reproducen de diferentes formas.

Inicio (15 min)

• Presentar imágenes de diferentes tipos de plantas y preguntar:
  
  
  • ¿Cómo creen que nacen las plantas?
  
  
  • ¿Qué necesitan para reproducirse?
  
  
  
  


• Registrar las respuestas en el pizarrón y organizar una lluvia de ideas.


• Plantear el problema central de la sesión: "¿Cómo se reproducen las plantas?"

Desarrollo (20 min)

• Mostrar diferentes tipos de reproducción en plantas (por semillas, tallos, hojas y raíces) mediante ejemplos visuales y videos.


• Organizar a los alumnos en equipos y asignarles distintos tipos de reproducción vegetal para investigar en casa con apoyo de sus familias.

Cierre (10 min)

• Reflexionar sobre lo aprendido preguntando: