Plan de clase

Planeación de Clase – Preescolar 1°

Narración de historias mediante diversos lenguajes

Datos Generales

• Grado: Preescolar 1°


• Tiempo estimado: 1 sesión de 45 minutos


• Metodología: Proyecto comunitario


• Enfoque: Inclusión, creatividad e imaginación


• Competencia: Participación en la cultura escrita


• Aprendizaje esperado (PDA): Describe lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y los relaciona con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.

Problema a abordar

Que los niños desarrollen la creatividad e imaginación al escuchar y narrar un cuento.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

Estrategia: Activación de conocimientos previos y motivación

• Se invita a los niños a sentarse en un círculo en un ambiente cómodo y accesible para todos.


• Se muestra una caja misteriosa con objetos relacionados con el cuento que se narrará (por ejemplo, una capa, una corona, una hoja de árbol, una casita de juguete, entre otros).


• Se les pregunta:
  
  
  • ¿Qué creen que hay dentro de la caja?
  
  
  • ¿Para qué creen que sirven estos objetos?
  
  
  • ¿Han escuchado alguna historia sobre un bosque, un castillo o un pueblo?
  
  
  
  


• Se generan hipótesis sobre la historia a partir de los objetos.

2. Desarrollo (25 minutos)

Estrategia: Narración de la historia con apoyo de diversos lenguajes

Narración del cuento (10 minutos)

• Se narra el cuento "El bosque encantado de nuestra comunidad", una historia adaptada que incluye elementos del contexto de los niños (nombres de calles, paisajes locales, personaje