Plan de clase

Planeación de Clase: Experimentación con Elementos Visuales y Sonoros en Producciones Colectivas Artísticas

Datos Generales

Nivel: Primaria
Grado: 4º
Duración: 2 sesiones de 45 minutos
Estrategia Metodológica: Proyecto Comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas | Inclusión
Interdisciplinariedad: Artes y formación socioemocional

Propósito de Aprendizaje (PDA)

El alumno elabora una producción artística colectiva que le permite imaginar formas de incidir constructivamente en su entorno natural y social, utilizando elementos y recursos de los lenguajes artísticos.

Problema a abordar

El grupo es diverso y se han presentado diferencias y falta de empatía entre los alumnos.

Primera Sesión: Exploración y Sensibilización

Propósito

Reflexionar sobre la diversidad del grupo y la importancia del trabajo colaborativo mediante experiencias artísticas visuales y sonoras.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 min) – Sensibilización mediante una dinámica artística

• Se inicia con la pregunta: "¿Qué significa trabajar en equipo y cómo nos sentimos cuando no nos escuchan?"


• Se realiza una dinámica llamada "El eco de las emociones":
  
  
  • Los alumnos se colocan en círculo y expresan un sonido o gesto que represente una emoción.
  
  
  • Un compañero repite el sonido o gesto y lo transforma en otro, fomentando la escucha activa.
  
  
  
  

2. Desarrollo (25 min) – Experimentación con elementos visuales y sonoros

• Se divide el grupo en equipos diversos, integrando alumnos con diferentes perspectivas y habilidades.


• Cada equipo elige materiales v