Plan de clase

Planeación de Clase: Transformación Responsable del Entorno al Satisfacer Necesidades Básicas

Nivel: Preescolar 1°
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoques: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

• Los alumnos asociarán los alimentos que consumen con los animales o plantas de los que provienen y evitarán el desperdicio.

Problema a Resolver:

Identificar los alimentos que se consumen en la comunidad

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Explorando los alimentos de nuestra comunidad

Inicio (10 min)

1. Activación de conocimientos previos: Se presenta un canasto con diversos alimentos (frutas, verduras, pan, leche, etc.). Se invita a los niños a tomar un alimento y se les pregunta:

   
   
   
   
   • ¿Dónde creen que se producen estos alimentos?
   
   
   • ¿De qué planta o animal provienen?
   
   
   • ¿Han visto estos alimentos en casa o en el mercado?
   
   
   
   



2. Mediante imágenes y música suave, se presentan escenas del mercado o de una granja para estimular la curiosidad.

   
   

Desarrollo (25 min)

1. Narración interactiva: Se cuenta la historia "El viaje del alimento", donde un tomate, una vaca y un pan viajan desde el campo hasta la mesa. Los niños pueden dramatizar con movimientos y sonidos.


2. Actividad artística: Se les proporciona una hoja donde pegarán imágenes de alimentos que se consumen en su casa. Luego los decorarán con témperas o papel de colores.

Cierre (10 min)

• Socialización: Cada niño muestra su creación y comparte un alimento que consume en casa y su origen