Plan de clase

Planeación de Clase: Pérdida de Biodiversidad y Estilos de Vida Sustentables

Asignatura: Comunidad y Medio Ambiente

Grado: 5º de Primaria

Duración: 5 sesiones (45 minutos cada una)

Enfoque Metodológico: Aprendizaje por Indagación

Disciplina Interdisciplinar: Artes y Pensamiento Crítico

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Comprende la importancia que tiene la biodiversidad y el valor del cuidado de los seres vivos y las condiciones naturales que favorecen su existencia; propone y practica acciones, como el consumo responsable, que favorecen su cuidado.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Explorando la Biodiversidad y su Valor

Propósito: Comprender el concepto de biodiversidad y su importancia en la comunidad, México y el mundo.

Inicio (10 min)

• Indagación: Se proyectan imágenes de paisajes naturales, fauna y flora diversas. Se pregunta:
  
  
  • ¿Qué observan en estas imágenes?
  
  
  • ¿Por qué creen que la biodiversidad es importante?
  
  
  • ¿Creen que la biodiversidad está en peligro? ¿Por qué?
  
  
  
  


• Registro de respuestas en papel rotafolio.

Desarrollo (25 min)

• Investigación guiada: Se asignan lecturas breves y videos sobre la biodiversidad en México y el mundo.


• Trabajo en parejas: Los alumnos identifican ejemplos de biodiversidad en su comunidad y anotan cómo estos seres vivos dependen unos de otros.


• Actividad estética: Creación de un collage con recortes de revistas o dibujos representando la biodiversidad de su localidad.

Cierre (10 min)

• Reflexión en plenaria: ¿Cómo nos afecta la pérdida de biodiversidad?


• Registro