Exploración y problematización**
Melissa Velazquez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de Clase: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y conocimiento de plantas medicinales
Grado: 1° de Primaria
Asignatura: Comunidad
Tiempo total: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoques: Interculturalidad crítica, Pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje por indagación
Objetivo (PDA):
El alumno identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.
Sesión 1: Exploración y problematización
Propósito:
Introducir el tema del impacto de las actividades humanas en el entorno natural y generar interés en los estudiantes sobre el cuidado del medio ambiente y el uso de plantas medicinales.
Inicio (15 min)
- Se presenta una imagen de un paisaje natural limpio y otra de un lugar contaminado.
- Se pregunta a los estudiantes:
- ¿Qué diferencias ven en las imágenes?
- ¿Cuál les gusta más y por qué?
- Se realiza una lluvia de ideas sobre qué actividades pueden dañar o cuidar la naturaleza.
- Se registra en el pizarrón o en una cartulina las respuestas de los alumnos.
Desarrollo (20 min)
- Se narra un cuento corto sobre una comunidad que cuida la naturaleza y usa plantas medicinales.
- Se indaga con preguntas como:
- ¿Qué pasaba con la naturaleza en la historia?
- ¿Cómo ayudaban las personas a su entorno?
- ¿Han escuchado hablar sobre plantas medicinales?
- ¿Conocen alguna que se use en su comunidad?
- Se organiza a los estudiantes en equipos pequeños para que platiquen sobre alguna vez que hayan usad