Comunicación asertiva y dialógica en inglés, para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase:

Objetivo: Recuperar distintas expresiones de violencia presentes en las familias y las escuelas a partir de textos en inglés, con el fin de sensibilizar sobre la erradicación de la violencia y promover la comunicación asertiva y dialógica.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar el concepto de comunicación asertiva y dialógica en inglés, explicando su importancia en la erradicación de la violencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia en las familias y las escuelas.


• Distribuir distintos textos en inglés que contengan expresiones de violencia y pedir a los alumnos que los lean y subrayen las palabras o frases violentas que encuentren.


• Discutir en grupos pequeños las expresiones de violencia encontradas y compartir en plenaria.

Sesión 2:

• Retomar la discusión de la sesión anterior sobre las expresiones de violencia encontradas en los textos.


• Realizar una actividad de role play, donde los alumnos representarán situaciones de violencia en las familias y las escuelas y buscarán alternativas de comunicación asertiva y dialógica para resolver esos conflictos.


• Reflexionar en plenaria sobre las alternativas propuestas y su importancia en la erradicación de la violencia.

Sesión 3:

• Introducir el tema del acoso escolar y explicar sus características y consecuencias.


• Distribuir textos en inglés sobre casos de acoso escolar.


• Pedir a los alumnos que identifiquen las expresiones de violencia presentes en los textos y las subrayen.


• Realizar una actividad de escritura, donde los alumnos redacten un breve ensayo en inglé