"Exploradores de la Naturaleza"**

Gris Catzin
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Clase para Preescolar 3º


Proyecto Comunitario: "Exploradores de Historias en la Naturaleza"


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes.
Duración: 7 sesiones de 45 minutos cada una.
Objetivo (PDA):
Los niños y niñas narrarán historias que inventen, considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.


Propósito del Proyecto:


Fortalecer la capacidad de comunicación de los niños y niñas a través de la creación de un cuento propio, explorando la naturaleza como fuente de inspiración y adoptando un enfoque interdisciplinario con las artes y la apropiación de la cultura a través de la lectura y la escritura.




Secuencia Didáctica:


Sesión 1: "Exploradores de la Naturaleza"


Propósito:
Introducir a los niños en la exploración del entorno natural como fuente de inspiración para la narración de historias.


Actividades:



  1. Exploración guiada: Salida al patio o jardín de la escuela para observar elementos naturales (árboles, insectos, piedras, nidos, etc.).

  2. Conversación colectiva: Formular preguntas abiertas: ¿Qué ven? ¿Cómo creen que llegó aquí? ¿Qué historia podría contar este árbol?

  3. Registro visual: Los niños dibujan lo que más les llamó la atención de la naturaleza.


Recursos: Espacio al aire libre, lupa, hojas, lápices de colores.




Sesión 2: "Historias que nos rodean"


Propósito:
Relacionar los elementos de la naturaleza con cuentos tradicionales para iniciar el proceso de narración.


Actividades:



  1. Lectura en voz alta: Presentar un cuento con escenarios naturales, co