Plan de clase

Planeación de Clase: Seguimiento Crítico de Noticias en Diferentes Medios de Comunicación Escrita

Datos Generales

• Nivel Educativo: Primaria – 5º grado


• Asignatura: Español – Pensamiento Crítico


• Duración: 3 sesiones de 45 minutos


• Metodología: Proyecto Comunitario


• Enfoque: Pensamiento Crítico


• PDA (Propósito de Aprendizaje): Expresar interés por un tema particular y buscar noticias relacionadas en distintos medios de comunicación escrita: periódicos, revistas, portales de internet.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Exploración y Selección del Tema de Interés

Objetivo: Los alumnos identifican temas de su interés y exploran cómo se presentan en distintos medios de comunicación escrita.

Inicio (10 min)

1. Dinámica de apertura: "Noticias en la caja mágica"

   
   
   
   
   • Se presenta una caja con diferentes titulares de noticias recortados de periódicos, revistas e impresiones de portales web.
   
   
   • Los alumnos sacan un titular y comparten si les interesa o no y por qué.
   
   
   
   



2. Lluvia de ideas:

   
   
   
   
   • Se pregunta a los estudiantes: ¿Qué temas les interesan más? (Deportes, medio ambiente, ciencia, espectáculos, política, etc.).
   
   
   • Se anotan las respuestas en el pizarrón.
   
   
   
   

Desarrollo (25 min)

1. Búsqueda de noticias sobre el tema elegido:

   
   
   
   
   • Los alumnos forman equipos según su interés en un tema determinado.
   
   
   • Se les proporciona periódicos, revistas y dispositivos con acceso a internet supervisado para que busquen noticias relacionadas con su tema.
   
   
   • Cada equipo selecciona una noticia por medio.
   
   
   
   



2. Comparación inicial:

   
   
   
   
   • Los estud