Plan de clase

Planeación de Clase – Primaria 1º

Asignatura: Español
Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Enfoque: Inclusión y Vida Saludable
Metodología: Proyecto Comunitario
Duración: 3 sesiones de 45 minutos

Propósito de Aprendizaje (PDA)

El alumno sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.

Problema a atender:

Falta de participación de los padres en el aula.

Sesión 1: Exploración y Comprensión de Instrucciones

Inicio (10 min)

1. Se inicia con una conversación en plenaria sobre la importancia de seguir instrucciones en la vida cotidiana (ejemplo: cómo cruzar la calle o jugar un juego).


2. Se muestra a los niños diferentes tipos de textos instructivos (recetas, manuales para armar objetos, instrucciones de juegos).


3. Se hace una lluvia de ideas sobre situaciones en las que han seguido instrucciones.

Desarrollo (25 min)

1. Se les entrega una receta ilustrada de un alimento saludable sencillo (ejemplo: una ensalada de frutas).


2. Se lee en conjunto la receta y se identifican sus partes (ingredientes, pasos).


3. Los alumnos trabajan en parejas para ordenar correctamente una receta incompleta.


4. Se reflexiona en plenaria sobre la importancia de seguir el orden en las instrucciones.

Cierre (10 min)

1. Se pregunta a los niños qué otras instrucciones conocen y si les gustaría hacer una receta con sus familias.


2. Se envía una invitac