Plan de clase

Planeación de Clase: Interpretación y Producción de Anuncios Publicitarios

Grado: 5º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad
Objetivo (PDA): Analizar anuncios publicitarios impresos y electrónicos e identificar sus características y funciones

Enfoque:

• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


• Pensamiento crítico

Metodología: Proyecto Comunitario

Sesión 1: Análisis de anuncios publicitarios

Propósito:

Los estudiantes identificarán y analizarán las características y funciones de los anuncios publicitarios impresos y electrónicos.

Inicio (10 minutos)

1. Pregunta detonadora: ¿Qué es un anuncio publicitario y para qué sirve?


2. Observación de diferentes anuncios publicitarios (impresos y electrónicos) provenientes de la comunidad.


3. Lluvia de ideas sobre lo que caracteriza a un buen anuncio publicitario.

Desarrollo (25 minutos)

1. Identificación de los elementos básicos del anuncio (imagen, eslogan, mensaje, llamado a la acción).


2. Trabajo en equipos: cada grupo analizará un anuncio publicitario y responderá preguntas como:
   
   
   • ¿Qué producto o servicio promociona?
   
   
   • ¿A quién va dirigido?
   
   
   • ¿Qué estrategias usa para convencer al público?
   
   
   
   


3. Reflexión grupal sobre la influencia de los anuncios en las decisiones de compra.

Cierre (10 minutos)

1. Socialización de los análisis realizados.


2. Elaboración de una lista colectiva de las características clave de un anuncio publicitario