Plan de clase

Planeación de Clase: Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas

Asignatura: Tecnología

Grado: Secundaria 1º

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Metodología: Aprendizaje Servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

El alumno analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Problema a trabajar:

Fomentar en los estudiantes una alimentación saludable por medio del uso de la tecnología.

Sesión 1: Identificación del Problema y Análisis del Contexto

Inicio (15 min)

1. Dinámica de activación: Se les muestra a los estudiantes una serie de imágenes de distintos hábitos alimenticios (ej. comida rápida vs. comida saludable). Se les pregunta:

   
   
   
   
   • ¿Cuál de estas opciones creen que es más saludable y por qué?
   
   
   • ¿Qué impacto tiene la alimentación en nuestro bienestar?
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema: Se presenta el reto: ¿Cómo podemos usar la tecnología para fomentar una alimentación saludable en nuestra comunidad escolar?

   
   

Desarrollo (25 min)

1. Trabajo en equipo: Se forman equipos de 4-5 alumnos. Cada equipo debe identificar problemas relacionados con la alimentación en su escuela (ej. consumo de comida chatarra, falta de información nutricional, etc.).


2. Lluvia de ideas: Cada equipo anota sus observaciones y plantea posibles preguntas de investigación.


3. Investigación breve: Se les proporcionan recursos digitales o impresos