Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

ITZA HERNANDEZ
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunos rasgos de su identidad, dice cómo es físicamente, qué se le facilita, qué se le dificulta, qué le gusta, qué no le gusta, y los expresa en su lengua materna o con otros lenguajes.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Clase: Construcción de la Identidad Personal


Nivel: Preescolar 2º
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Artes y experiencias estéticas
Interdisciplinariedad: Identidad y festividades navideñas



Objetivo de Aprendizaje (PDA):


Los alumnos reconocerán algunos rasgos de su identidad personal expresando cómo son físicamente, qué se les facilita, qué se les dificulta, qué les gusta y qué no les gusta. Todo esto lo expresarán en su lengua materna o con otros lenguajes como el arte y el movimiento.



Secuencia Didáctica


1. Inicio (10 minutos)


Propósito: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la identidad y su relación con su entorno y cultura.



  • Se iniciará la sesión con una canción participativa sobre la identidad, por ejemplo, "Soy así", donde los niños podrán identificar aspectos físicos y emocionales de sí mismos.

  • Se mostrarán imágenes de niños de diferentes culturas, explicando la diversidad en el mundo y cómo cada persona es única.

  • Se preguntará a los alumnos:

    • ¿Cómo eres tú?

    • ¿Qué cosas te gustan hacer?

    • ¿Qué cosas no te gustan?





2. Desarrollo (25 minutos)


Propósito: Que los alumnos expresen su identidad a través del arte y experiencias estéticas.



  1. Actividad Artística: "Mi retrato personal navideño"

    • Los niños recibirán un espejo para observarse y describir cómo son.

    • Usarán crayones, acuarelas y recortes de papel de colores para hacer un autorretrato dentro de una esfera navideña.

    • Mientras trabajan, la maestra irá guiando con preguntas como:

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