Sesión de 45 minutos**

Martina Martorell
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha, canta y habla haciendo uso de experiencias musicales, disfrutando su envoltura sonora.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Clase


Nivel: Inicial 1º


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura & Artes y experiencias estéticas.


Metodología: Proyecto comunitario




Objetivo de aprendizaje (PDA):


Escucha, canta y habla haciendo uso de experiencias musicales, disfrutando su envoltura sonora.




Interdisciplinariedad y problema a abordar:


Se trabajarán distintos textos poéticos a partir de la oralidad, promoviendo la apropiación de la cultura a través de la lectura y escritura, fusionando elementos artísticos y de experiencia estética.




Secuencia Didáctica: Sesión de 45 minutos


1. Inicio (10 minutos)


✅ Bienvenida y ambientación sonora: Se inicia con un saludo cantado acompañado de sonidos generados con instrumentos sencillos (panderetas, maracas, palmas).
✅ Exploración del tema: Se pregunta a los niños:



  • ¿Cómo podemos jugar con las palabras a través de la música?

  • ¿Qué sonidos nos hacen sentir felices, tranquilos o emocionados?
    ✅ Escucha activa: Se selecciona una breve poesía musicalizada de la tradición oral infantil y se invita a los niños a cerrar los ojos para disfrutar del sonido y la musicalidad de las palabras.




2. Desarrollo (25 minutos)


🎶 Juego poético-musical:
✅ Se presenta un poema breve y rítmico de origen cultural local. Se repite en diferentes entonaciones para que los niños perciban las variacione