Plan de clase

Planeación de Clase: El sostenimiento afectivo como base de las experiencias de cuidado

Nivel: Inicial 1°

Duración: 3 sesiones (45 minutos cada una)

Enfoques: Inclusión, Pensamiento Crítico

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Objetivo (PDA): Explora su entorno con seguridad mediante el juego, confiando en sus figuras de referencia al disfrutar de la interacción afectiva.

SESIÓN 1: Conociéndonos y generando confianza

Propósito:

Fomentar la seguridad en los niños mediante interacciones afectivas con sus figuras de referencia y compañeros, promoviendo el sentido de pertenencia en el aula.

Inicio (10 min):

1. Bienvenida amorosa: Se recibe a los niños con sonrisas, contacto visual y abrazos (para quienes lo acepten). Se nombra a cada niño con voz suave y cariñosa.


2. Juego de presentación: Con ayuda de una marioneta o un muñeco, se presenta el personaje "Amiguito Tierno". Cada niño es invitado a tocarlo y decir su nombre (los más pequeños pueden ser guiados por el docente).

Desarrollo (25 min):

1. Exploración sensorial: Se coloca una manta grande con texturas suaves, pelotas, muñecos de tela y sonajeros. Se invita a los niños a moverse libremente y explorar con sus sentidos.


2. Juego en parejas: Se propone que los niños y sus cuidadores (docentes, asistentes o compañeros mayores) se pasen una pelota o un muñeco, reforzando el contacto visual y las sonrisas.


3. Narración afectiva: Se lee un cuento corto con voces suaves, caricias y abrazos, promoviendo el sostenimiento afectivo.

Cierre (10 min):

1. Ritual de despedida: Se canta una ca